Сайт: Управление.Рус

Советник по МетаСистемному Управлению
Вадим Седачёв
МетаСистемное просвещение и обучение

Стандарты МетаСистемного Управления:
Творчество | Мастерство | МетаПрофессия
Постижение МетаСистемного Процессинга:
Советник | Просвещение | Обучение | Запись

 

У П Р А В Л Е Н И Е

 

 

«Если ты теряешь голову,

то лишаешь Жизнь шанса

тебя по ней... погладить!»

(Древнее ЖРеческое Правило)

 

 

Дамы и Господа!

 

Вам известно немало примеров того, как учитель старательно обучал ученика, но ученик почему-то так ничему и не научился, правда? Задумывались ли Вы, как такое вообще может быть? Причина этого «парадокса» в том, что обучение и научение - это... разные процессы! Обучение - интерактивный (коммуникативный) процесс передачи информации учителем ученику, а научение - интроактивный (когнитивный) процесс усвоения информации учителя учеником. Проверить, обучился ли чему-то ученик (появились ли у него знания), можно, задавая тематические вопросы и слушая теоретические ответы на них, а вот проверить, научился ли чему-то ученик (появились ли у него умения), можно, лишь давая эмпирические задания и наблюдая за их практическим выполнением!

Вы замечаете, как подозрительно много стало повсюду «сапожников без сапог» (например, психологов с кучей комплексов и предубеждений, педагогов с проблемами в воспитании даже собственных детей, врачей с букетом периодических и хронических болезней и т.п.)? Все они имеют огромное множество теоретических профессиональных знаний (зачастую абсолютно бесполезных) и существенно меньшее количество практических профессиональных умений (необходимых прикладных навыков), являясь жертвами современной «системы безобразования», которая обстоятельно занимается обучением (дает много «философии» профессии), но совершенно не занимается научением (дает мало «технологии» профессии), обрекая будущих специалистов на «метод тыка» - самообразование!

Интернет-технологии подарили людям возможность учиться всему на свете в онлайн-режиме, даже не вставая при этом с домашнего дивана! Удобно? Конечно! Но какой ценой достигается такое удобство? Почти всегда ценой низкой компетенции (интегрирующей знания и умения) в постигаемом предмете, а значит, и низкой эффективности подобной «учебы»! Ведь, если онлайн-обучение еще вполне возможно, так как требует обратной связи «уровня отсутствия» (то есть, учителю достаточно опосредованно слышать или читать ответы на свои вопросы всеми учениками), то онлайн-научение уже почти невозможно, так как требует обратной связи «уровня присутствия» (то есть, учителю необходимо непосредственно видеть все этапы отработки всех навыков всеми учениками)!

Неосведомленностью населения в разнице обучения и научения нагло пользуются расплодившиеся в несметном количестве «псевдотренеры» и «квазикоучи», собирая тысячи обманутых людей у мониторов компьютеров за их же деньги (заплаченные в первую очередь за возможность не вставать с домашнего дивана), предварительно «впарив» им, что вся их жизнь после «чудесатого» вебинара, как минимум, «прокачается», а как максимум, «перезагрузится»! Эти продолжатели дела Алисы и Базилио очень своевременно напоминают обитателям образовательного «Поля чудес», что «на них не нужен нож, ведь им с три короба наврешь - и «втюхивай» что хошь!» И, если самих жуликов понять вполне можно (их кошельки набиваются Вашими деньгами), то вот зачем все это... Вам?

Из-за разницы обучения и научения некоторым наукам и искусствам в онлайн-режиме сколько не обучай - все равно никогда не научишь! Вот, если психологию - как преимущественно теоретическую дисциплину - еще возможно преподносить (и то частично) через web-камеру, то психотехнологии - как сугубо практическую дисциплину - уже необходимо преподавать исключительно «вживую»: на семинаре-тренинге! Когда Вас пригласят на вебинар по психотехнологиям - не дайте себя обмануть: под видом «навыков» Вам дадут (в лучшем случае) какие-то знания. Возможно, Вы удивитесь, но на уровне одних лишь знаний ST, NLP, DHE, EH почти бесполезны! Впрочем, даже если они и окажутся нужными, Вы ведь уже понимаете: не знания, а именно умения меняют Вашу жизнь!

 

Вы интересуетесь психотехнологиями совершенствования всех поддающихся самостоятельному улучшению сфер собственной Жизни? Повышением уровня: мышления и творчества, эмоций и настроения, самооценки и самоопределения, предназначения и здоровья? Улучшением степени: восприятия и понимания, выбора и свободы, решения и ответственности, мотивации и успеха? Оттачиванием искусства: знакомства и общения, впечатления и имиджа, убеждения и компромисса, влияния и контроля? Преображением процессов: дела и отдыха, дружбы и хобби, супружества и сексуальности, родительства и воспитания?

Знаете ли Вы тренера, способного осуществить действительно качественные теоретическое обучение и практическое научение в важных сферах Жизни так, чтобы знания передавались предельно структурно (последовательно и взаимосвязанно), а умения усваивались максимально практично (вовлеченно и интегрированно)? Есть человек, который делает это исключительно системно, за четверть века воплотив все имеющиеся знания и умения в информационное и ментальное, речевое и коммуникативное мастерство, доказывающее: психотехнологии - единственная удавшаяся попытка превратить психологию в... точную науку!

Много ли Вы знаете тренеров, которые в состоянии за компетентное обучение основам обретения могущества и научение методам достижения превосходства взять с Вас (будучи вынужденными все организационные расходы оплачивать самостоятельно, включая их в себестоимость) не более 200-500 рублей в час? Есть человек, который может себе это позволить (так как основной доход ему приносят VIP-клиенты - в основном, бизнесмены и политики, а почти все его организационные расходы оплачивают многочисленные грантодатели) - один из опытнейших русскоговорящих мировых тренеров и коучей - Вадим Седачёв...

 

На стыке II и III тысячелетий на Планете началась настоящая технологическая революция! Человечество воспринимает ее как долгожданную и заслуженную «награду» за постоянный научно-технический прогресс, в который уже раз совершенно забыв старую истину о том, что односторонних «медалей» не существует! С самого начала эпохи «нашествия электроники» люди старались видеть лишь позитивную и упорно не замечать негативную сторону этой «медали»! Ведь правда: телевизор, плеер, компьютер, ноутбук, смартфон, планшет, интернет, соцсети - настолько удобные штуковины, безотказно-универсальные помощники современного человека, что его уже невозможно представить без всего этого «добра»! Давно ли появились подобные устройства и сервисы, но как быстро они превратили нашу жизнь в заложницу своего наличия: очень многие люди просто не знают, чем себя занять без телевизора или плеера, ноутбука или смартфона и становятся совершенно беспомощными без интернета, уже привыкнув почти все делать (даже «общаться» между собой) с его помощью! Если Вы (как и подавляющее большинство людей) думаете, что нашей постоянно усиливающейся зависимостью от «девайсов» и «серверов» негативная сторона «медали» исчерпывается, то Вы... ошибаетесь! А если Вам свойственна чрезмерная впечатлительность, то мы настоятельно рекомендуем Вам не читать дальше...

Электронная зависимость Человечества - это еще «цветочки», настоящие «ягодки» только на подходе, но уже не за горами! Пройдет лишь 10-20 лет и всеобщий восторг от технологической революции начнет сменяться столь же тотальным шоком: около двух третей - трех четвертей современных профессий за считанные годы просто... вымрут! Рабочие места человека станут активно занимать машины - глобальные компьютерные серверы, локальные кибернетические модули, автономные автоматизированные роботы! Думаете, это - не более, чем «фэнтэзи»? А вездесущие кофейные аппараты и билетные автоматы, платежные терминалы и купюрные банкоматы - что это, по-Вашему? У машин множество преимуществ перед людьми: работу они выполняют не хуже, а во многом лучше (по крайней мере, быстрее, безошибочнее, обязательнее) нас, при этом к труду их не нужно мотивировать! А главное, они могут «пахать» круглосуточно без «перекуров» и обедов, выходных и отпусков и им за это даже не нужно платить зарплаты и премии, больничные и декретные! Любопытно, за счет чего у человека вообще может остаться шанс еще быть востребованным? В итоге Планета начнет постепенно (но все стремительнее) погружаться в пучину почти повсеместной безработицы! И самое страшное: произойдет все это отнюдь не с будущими поколениями (как показывают в фантастических фильмах), а с нами!

Есть всего несколько десятков профессий, которым не грозит вымирание - в силу объективных причин машины будут не в состоянии полноценно заменить людей в этих видах деятельности! Это профессии, в которых требуются: во-первых, высокий уровень компетенции в Системных областях знаний, плохо поддающихся линейной логике (моделированию алгоритмами языков программирования) и требующих структурированной интуиции, основанной на большом опыте; во-вторых, постоянное принятие ключевых решений в «режиме реального времени» - непростых и, возможно, постоянно меняющихся условиях (при отсутствии необходимых и достаточных данных) структурной балансировки или Системной трансформации; в-третьих, обостренная степень ответственности за бесповоротно принятые критические и переломные Системные решения (особенно в случае такой «цены вопроса», как безопасность или выживание)... Если в какой-то профессии эти факторы слились воедино - такой деятельностью наравне с человеком машины (во всяком случае, созданные самим человеком) не смогут заниматься вообще никогда! Правда, подобных профессий совсем мало (в основном, они связаны с Природой самого человека), ибо машины всегда будут «разбираться» в человеке хуже, чем человек разбирается в машинах - ни одно творение не может знать своего Творца так, как любой Творец знает свое творение!

Одна из таких профессий - ПсихоТехнолог...

 

Copyright © 1990-2020 by Vadim V. Sedachioff. Registered ® 1993-2020 by Vadim V. Sedachioff. St.Petersburg, Russia.
All Rights reserved - коммерческое (без письменного разрешения) и некоммерческое (без ссылки на источник)
использование материалов Сайта является нарушением зарегистрированных прав и преследуется по Закону!

Design © 2016 by MSPA WorldWide's Wholing Media Studio, St.Petersburg, Russia.